התרופות הנפוצות ביותר בשימוש על ידי ילדים בגיל בית הספר הן משאפים.
דף מידע זה עוסק ילדים וכיצד הם יכולים ללמוד לנהל שלהם אסטמה.
זה מיועד:
- הורים עם ילד שאובחן לאחרונה עם אסטמה
- ההורים בטיפול בילדים בגילאי חמש שנים או יותר שצריכים להשתמש משאפים לנהל אסטמה שלהם
- אנשי מקצוע בתחום בריאות בעבודה עם הורים וילדים על מנת לשפר היום-יום והניהול של אסתמה שלהם.
ילדים ולמידה
כדי להבין איך ילדים יכולים ללמוד לנהל אסטמה שלהם אנחנו צריכים לדעת משהו על תהליך של למידה, ומשהו על ילדים. למידה היא לא רק על הגדלת ידע.
בעוד שמידע חשוב, הלמידה היא גם על:
- הגדלת מיומנויות
- לחקור ועמדות מאתגרות
- חיזוק או שינוי אמונות.
כל אלה יכולים להשפיע על האופן שבו ילדים (בעזרת משפחותיהם) לנהל את תסמיני האסתמה שלהם.
חשוב לזכור כי ילדים עם אסתמה הם בדיוק כמו ילדים אחרים. הם לומדים באותו דרכים:
- מניסיון
- ממה שהם רואים אנשים אחרים עושים
- ממה שהם שומעים אנשים אחרים אומרים.
בגלל שהם צעירים, ילדים לעתים קרובות לקבל הדברים הלא נכונים, כך לאורך הדרך שהם צריכים:
- עידוד לנסות שוב
- דרכים חדשות ללמוד כפי שהוא לגדול ולהשתנות
- ביטחון שיש מישהו מסוגל להתערב כשהדברים משתבשים.
כמו רובנו, ילדים לומדים בצורה הטובה ביותר כאשר הם שיבח פחות טוב כאשר הם נענשו או להאשים.
מהי המטרה של ניהול אסטמה לילדים בגיל בית ספר?
המטרה העיקרית היא עבור הילד להיות מסוגל לחיות חיים נורמליים. זה אומר לחיות עם סימפטומים מעטים ככל האפשר ועם תרופות כמה שפחות. התרופות הנפוצות ביותר בשימוש על ידי ילדים בגיל בית הספר הן משאפים.
בדרך כלל, משאפים מתחלקים לשתי קטגוריות:
- משאפים שכך כי להקל על סימפטומים במהירות וביעילות.
- משאפים מנע המצמצמים את דלקת הריאות, וכך הוא מספק יתרון לטווח ארוך על ידי הקטנת צורך תרופות משככי.
למרות שרוב יצרני אירופה אימצו שיטת קוד-הצבעים, זה לא חובה. אז באופן כללי, משאפים משככים הם כחול משאפים מונעים חומים. עם זאת, חלק בלוז להיראות ירוקים כמה וחום הם שמנת או לבן.
אם הילד שלך מתקשה לדעת איזה משאף לשימוש בעת, אתה יכול לצבוע קוד אותם בעצמך.
אתה יכול לקנות מדבקות צבעוניות של חנות כלי כתיבה, או להשתמש אלה רגילים, שבו הילדים יכולים לצבוע או לקשט את עצמם. תשמור על עצמך כי המדבקה אינה משפיעה על אופן שבו המשאף עובד.
מהי מטרת החינוך אסטמה לילדים בגיל בית הספר?
המטרה העיקרית היא עבור הילד כדי להיות מסוגל לנהל את הסימפטומים שלהם על ידי:
- הימנעות מגירויים
- באמצעות המשאפים השונים שלהם בצורת הרופא או האחות להמליץ.
זה אומר לקחת את המשאף משכך כאשר יש להם סימפטומים מקבל את הרגל של לקיחת המונע שלהם. אם נחשוב על זה, זה אומר שני סוגים שונים של דברים לילדים ללמוד.
למידה מתוך ניסיון
הצעד הראשון הוא לעזור לילד שלך לזהות איזה משאף הוא משכך ואשר הוא מונע.
ילדים לומדים מניסיון אז הם יכירו בקרוב כאשר משכך שלהם עובדים. אם זה אינו מספק את ההקלה המובטחת של סימפטומים ואז הם עשויים להזדקק לעזרה כדי לשפר את כישוריהם.
למידה כדי לתאם הנשימה שלהם לפעול משאף יכולה להיות מסובכת עבור ילד אשר הוא רק התחלנו ללמוד לנהל סכין ומזלג, לשלוט עיפרון או לרכב על אופניים. אם הילד שלך הוא עדיין בשלב זה, אז אין להניח כי הם יכולים לעשות שני דברים בבת אחת.
קצת תרגול יכול להפוך מושלם אבל אם לא, לשאול אחות הרופא או התרגול עבור ייעוץ. הוא או היא עשויה להמליץ שילדך משתמש במכשיר spacer כדי לעזור להם לקחת את התרופה שלהם.
זה לא תמיד מעשי להשתמש spacer, כך שאם הילד שלך מוצא מהשאף שלהם קשה להשתמש החזרת אחות הרופא או נוהג שלך ולשאול אם הילד שלך יכול נסה אחר. חלקם קלים יותר לשימוש מאשר לאחרים.
בעיות דומות של תיאום ישפיעו על האופן שבו הילד שלך משתמש מונע שלהם. השידורים הללו נוטים יותר לשמש בבית ייתכן להמשיך להשתמש spacer עבור מונע גם כן. ככל שילדכם מתבגר, לעומת זאת, שניכם תרצו יותר עצמאות; כך מקבל מכשיר ילדכם יכול להשתמש בקלות הוא צעד חשוב.
בטווח הארוך, ניסיון גם יעזור לילדים להכיר בכך מונעים שלהם פועלים, אבל ילדים מתקשים לקשר סיבה ותוצאה לאורך תקופות ארוכות. אתה יכול לעזור לילדך לעשות קישורים אלו על ידי שמירה על יומן סימפטום.
ישנם מספר של אלה אשר עוצבו במיוחד עבור ילדים, כך אחות התרגול תוכל לספק אחד, אבל אתה יכול גם להפוך את עצמו, תוך התמקדות הסימפטום העיקרי של הילד.
לדוגמא, אם הילד שלך לעתים קרובות מתעורר בלילה עם שיעול, ואז מונע טיפול צריך להפחית את הסימפטומים הללו אחרי שניים או שלושה שבועות של שימוש קבוע.
באמצעות לוח קיר
הדרך היחידה עבורך ועבור ילדך לדעת אם הטיפול באמת עובד הוא לשמור תיעוד של מספר הפעמים הם מתעוררים בכל לילה, או מספר הלילות הם מתעוררים.
לוח קיר תוצרת בית שימוש בסמלי פנים יהיה כיף לילדים אשר עדיין אינו יכול לקרוא ולכתוב בביטחון, למשל:
- פה הפוך יכול לייצג "אני לא השתעלתי 'או' ישנתי טוב".
- פה ישר יכול לייצג 'השתעלתי קצת' או 'ישנתי בסדר'.
- פה ושפתיים משורבבות כלפי מטה יכול לייצג 'השתעלתי הרבה "או" אני לא ישנתי טוב ".
זה רעיון טוב כדי לקבל את נמוך בתרשים למטה על קיר בחדר האמבטיה או בחדר השינה של הילד, כדי שהילד שלך יכול לצפות בו בקלות.
הבעיה העיקרית עם טיפול מונע הוא מקבל הילד שלך לתוך הרגל של שימוש בו. יש כמה טיפים שיעזרו לך, כמו שמירה על משאף המניעה ליד מברשת השיניים בחדר האמבטיה. תכונה זו שימושית במיוחד, שכן ילדים יש לעודד מצחצחים שיניים לאחר השימוש מונע שלהם כדי למנוע את האפשרות של פיתוח קיכלי הפה.
צחצוח שיניים הוא עוד האסטרטגיה מונעת לטווח ארוך כי צריך להפוך להרגל - רוב המשפחות יש אסטרטגיות משלהם לעידוד זה, כולל הצטרפות ילדיהם בחדר האמבטיה לפקח עליהם צחצוח שיניים או צחצוח שיניים משלהם בעת ובעונה אחת. אז מה עובד עבור צחצוח שיניים יכול לעבוד עבור משאפים מונע.
אם אתה מוצא את זה לא עובד אז חלופות, אשר עובדות עבור כמה משפחות, כוללות שמירה על המשאף ידי דגני הבוקר, או על ידי מתלה הנעליים. תזכורות בטון אלה נראים לעבוד בצורה טובה ביותר עבור ילדים בבית ספר יסודיים.
עם זאת מפתה ככל שתהיה, לנסות להתנגד לנדנד ילדכם. כריכתו של התרופות עם מסרים שליליים יכולה להיות בלתי יעילה ולספק מקור גירוי לכל המשפחה. עליה שבחים ותגמול מהצד השניים יעזור להקים רגל בצורה חיובית.
אם הילדים אינם יכולים ללמוד מתוך ניסיון בגלל היתרון נראה רחוק מדי בעתיד, אז תגמולים לטווח קצר יכול להיות תחליף.
שימוש בתגמול
שוב משפחות תצטרכנה אסטרטגיות משלהם באמצעות תגמולים.
חלק מההורים לתגמל ילדם לזכור להשתמש במשאף שלהם עם פרי אהוב, קטן מתוק או ביסקוויט (אבל רק לפני שהם משתמשים מברשת השיניים שלהם!).
משפחות אחרות להשתמש תרשימי קיר להקליט שימוש במשאף ומזכים את הילד במשך שבוע של שימוש קבוע - אך היזהרו שלא להגדיר את רמת ההצלחה גבוהה מדי.
אפשר לחלק תלושים או הילד שלך לא יכול להשיג את שכרם!
הבעיה העיקרית עם אסטרטגיות אלה היא כי בזמן שהם עובדים בטווח הקצר, הרגל נוטה לסמוך על הגמול שימשיך. סביר להניח שזה יהיה מועיל לגוון את האסטרטגיה, מה שהופך את נקודת הסיום יותר בכל פעם.
בעיה נוספת עם שימוש תגמולים לחזק הרגלים היא שהם יכולים להיות מחלוקת.
אחים ואחיות בקרוב לזהות מתי הם אינם מקבלים את אותה רמת תשומת הלב. זה יכול להיות קשה במיוחד עבור הורים לנהל.
אחת הדרכים להתגבר על זה היא לערב אחים בעידוד אח או אחות שלהם להשתמש מונע שלהם. לדוגמא, במקום צנצנת זכוכית קטנה במקום בולט לשמור על אספקת גולות או חלוקי נחל צבעוניים.
בכל פעם ילדכם זוכר להשתמש במשאף שלהם, הם יכולים לבקש משיש אחר או Pebble ללכת בתוך המיכל.
זכור להשתמש בצנצנת קטנה מספיק, כך שיש סיכוי לראות מכך די בקרוב, אבל באותו הזמן לטפל לפקח כי המשאף אינו יתר על מידה רק כדי למלא את הצנצנת במהירות.
הבטח ילדים שכאשר הצנצנת מלאה, שכולם יקבלו פינוק. זה לא צריך להיות יקר - לבחור משהו שכולם נהנים מהן, ביקור חבר או בן משפחה, טיול בפארק, DVDor אפילו נשארת ערה רבע שעה עד שעה מאוחרת מהרגיל.
אתה תדע הכי טוב מה עובד בשביל המשפחה שלך. הדבר החשוב ביותר הוא שכל אחד יהיה חיזוק הרגל - לא רק אתה!
למידה מתוך מה שאתה אומר ועושה
ואחרון חביב באסטרטגיות הלמידה הוא הבנה.
בסופו של דבר, ילדים צריכים לדעת למה הם לוקחים את התרופה, ולמה זה שונה לתרופות אחרות, אשר הם עלולים לקחת רק מעת לעת.
קודם כל לוודא שאתה מכיר את המידע שאתה מנסה להעביר.
חשוב להתמקד הסימפטומים של הילד שלך, ולא על אסטמה בכלל אז זה מה שאתה לתקשר רלוונטי ניסיון של ילדכם לחיות עם אסטמה.
אסטרטגיות שעזרו ליילדכם להבין אסטמה שלהם והתרופות שלהם תשתנינה מעידן לעידן. ככל שהילד צעיר יותר, יותר מוצק הדוגמות צריכות להיות.
רוב תלמידי בית הספר היסודי מתקשים להבין מה נמצא בתוך גופם שלהם, תמונות ותרשימים לא יכולים להיות מועילות.
אנלוגיות יכולות להיות מועילות אם הם נוגעים ענייניים את החוויה של הילד, אבל עדיף להיות כנה ככל האפשר.
ואמר כי פעולת הריאות כמו בלונים לא יכולים לעזור, משום שהניסיון של הילדים ואומר להם כי בלוני פרץ!
נסה להתרכז ברעיון צינורות יכולים להיות בגדלים שונים ושהם נתנו לאוויר לעבור בשיעורים שונים.
צינורות פסטה (מקרוני פנה) או קשיות בקטרים שונים שניתן להשתמש בהם כדי להעביר את המסר.
אם יש לך כלי נשיפה בבית אז מקשיב לקולות של מכשירים בגדלים שונים עשויים לעזור. אל תשכחו לחנך את שאר בני המשפחה מדי.
אתה עשוי לעזור לילדים שאינם אסתמטי אחרים להבין איך האח או האחות שלהם מרגיש לבקש מהם לרוץ על המקום תוך כדי נשימה דרך קשית צרה. (ילד אסתמטי שלך צריך להיות משב תרופות משככי לפני שהם מצטרפים!)
משך הליכה
עם זאת גם אתה הולך על לעזור לילד שלך לנהל אסטמה שלהם, יהיו נסיגות. ככל שהילד גדל ומשתנה, צרכים וסגנונות הלמידה שלהם ישתנה גם.
נסו לזהות מתי:
- מידע נוסף או דוגמאות יותר יעזור בהבנה
- תגמולים הופכים תינוקיים
- סטי מרד וצרכי עצמאות וטיפוח.
מעל הכל אל תאשים את עצמך או ילדך נסיגות. מבוגרים למצוא נטילת תרופות באופן קבוע קשה מטרד, מדי!
אנשים אחרים גם לקרוא:
אסטמה: מה סימפטומים אצל ילדים יכול להיות בגלל אסטמה?
אלרגיה: מה הם אלרגנים?
קרדית אבק הבית: איך אתה הופך להיות אלרגי לקרדית האבק?
אנטיהיסטמינים: מה הם משמשים?