מגוון של אנשי מקצוע יכול להיות מעורב בניהול ADHD.
מגוון של אנשי מקצוע שונים יכול להיות מעורב בהערכה, האבחון והטיפול של הפרעות קשב וריכוז.
עד 85 אחוזים של ילדים עם ADHD יש גם את תנאי נוסף המשפיע על ההתפתחות והלמידה שלהם. משמעות הדבר היא שהם עשויים להזדקק לעזרה מבעלי מקצוע אחר כדי לעזור עם תנאים אלה, כמו גם.
אנשי מקצוע המעורבים עם לטיפול ב- ADHD כוללים:
- ג'י.פי. אס
- פסיכיאטרים של הילד והמתבגר
- רופאי ילדים
- פסיכולוגים חינוכיים וקליניים
- קלינאי תקשורת ושפה
- מרפאים בעיסוק
- אחיות
- מבקרי בריאות
- מורים
- עובדים סוציאלים.
Case מתאם
ל- ADHD תוערך ומטופל בצורה יעילה, שם צריך להיות תקשורת טובה בין אנשי המקצוע השונים המעורבים.
הדרך הטובה ביותר להבטיח זאת היא על ידי אדם אחד מתנהג כמו רכז במקרה או עובדים מפתח. אדם זה יכול להיות רופאת ילדים בקהילה, פסיכולוג חינוכי או עובד סוציאלי.
תפקידו של המקרה המתאם כולל:
- להרכיב מערכת יחסים עובדים מהימן עם משפחתו של הילד
- תיאום הקלט של אנשי המקצוע השונים מעורב, לרבות הסדרה ותיעוד דיונים אפקטיביים על המקרה של הילד שלך
- הבטחת תקשורת טובה בין המשפחה, הילד וכל המעורבים בטיפול שלהם.
עבודה מרובה מוסדות
מבקרי בריאות
מבקרי בריאות יש תפקיד חשוב בזיהוי בעיות התפתחותיות בשנים שלפני הילד שלך הולך לבית הספר.
משמעות הדבר היא שהם עשויים להיות אלה כדי לזהות את הסימנים הראשונים לכך שהילד סובל מ- ADHD.
ג'י.פי. אס
הורים חוששים התנהגותו של הילד שלהם לעתים קרובות יהיו להתייעץ GP שלהם ראשון. רופא המשפחה יכול אז מתייחסים ילדכם למומחה - גם ילד ופסיכיאטר המתבגר או רופא ילדים מוכר עם ADHD.
GP שלך יכול להסכים "טיפול חלקה עם מומחה. משמעות הדבר היא GP שלך יהיה:
- לרשום את התרופות שנבחרו על ידי המומחה
- לעקוב אחר ההתקדמות של ילדכם על טיפול
- פנה למומחה אם מודאג לגבי כל היבט של טיפול.
חלק מקבוצות ADHD לקבוע ולפקח תרופות ישירות, אבל לשמור על GP הודיע על כל שינוי.
המומחה
שעון Term
ילד ומתבגר נפש שירותי בריאות (CAMHS) הוא השם שניתן לשירותי בריאות בתוך HNFA המציע הערכה וטיפול פסיכולוגיות לילדים.
אחיות, מרפאים בעיסוק, פסיכיאטרים, פסיכולוגים ועובדים סוציאליים מועסקים CAMHS.
ADHD צריך להיות מאובחנים רק על ידי איש מקצוע רפואי עם הכשרה מתאימה: ילד ופסיכיאטר המתבגר, במידת האפשר, או רופא ילדים מוכר עם ADHD.
המומחה יבצע הערכה מפורטת של ילדכם לפני שתחליט על אבחנה.
ברגע שהילד שלך אובחן עם ADHD, המומחה ימליץ תכנית טיפול.
כל תוכנית מותאמת לצרכים הספציפיים של הילד שלך ויכלול את מעורבותם של אנשי מקצוע אחרים כגון פסיכולוג קליני. מומחה ADHD מארגן האנשים האלה להיות מעורבים ומקשרים עם GP של ילדכם.
המומחה יכול לספק הדרכה שבכתב לעצמך או המורים של ילדכם על כל תרופת מרשם.
פסיכולוגים קליניים
שעון Term
מה ההבדל בין פסיכיאטר ופסיכולוג?
פסיכיאטר הוא רופא מוסמך. פסיכולוג, הוא לא.
משמעות הדבר היא פסיכיאטר יכול להמליץ על תרופות, אבל פסיכולוג לא יכול.
המומחה יכול להחליט ילדכם יהנה פסיכותרפיה.
פסיכותרפיה יכולה לעזור עם הבעיות הרגשיות שיכול להיות חלק של ההפרעה ולשפר את היכולת של ילדכם להתמודד עם האתגרים היומיומיים של חיים עם ADHD.
המומחה יכול להציע טיפול עצמה, או שהוא יפנה את ילדכם פסיכולוג קליני בתוך הצוות.
טיפול התנהגות הוא סוג של פסיכותרפיה - הסוג של טיפול על הצעה יהיה תלוי הפסיכולוג הקליני. הפסיכולוג יכול לעבוד עם הילד שלך בנפרד או מפגשים קבוצתיים.
פסיכולוגים חינוכיים
שעון Term
מה ההבדל בין פסיכולוג קליני וחינוכי?
- שניהם בעלי תואר בפסיכולוגיה.
- פסיכולוגים חינוכיים יש גם הסמכת הוראה וניסיון בכיתת שנים.
- גם פסיכולוגים קליניים ניסיון קליני, כלומר לפעול כחלק צוות שירות בריאות הנפש, ואחריו אימון לתארים מתקדמים.
פסיכולוגים חינוכיים לעבוד עם ילדים ואנשים צעירים, אשר חווים קשיים, למידה למשל, רגשיות ובעיות התנהגות.
רוב מועסק על ידי רשויות חינוך מקומיות, והם ממלאים תפקיד חשוב בייעוץ מורים והורים על אסטרטגיות התנהגותיות מתאימות. הם יכולים גם לזהות קשיי למידה אחרים, כגון דיסלקציה, ולייעץ על ניהולם.
פסיכולוג חינוכי גם יכין הצהרה של צרכים חינוכיים מיוחדים (SEN) עבור ילדך, אשר מעמידה את מה סוג העזרה שהוא צריך ללמוד באופן היעיל ביותר האפשרי.
מורים
לעתים קרובות ילדים יכונו מומחה ADHD ידי מוריהם או צוות הבריאות בבית הספר.
רשויות חינוך מקומיות לערוך סידורים מיוחדים כדי לעזור לילדים עם קשיי למידה. לעתים קרובות ילדים עם ADHD ילכו לבית ספר רגיל, אך הם עלולים להיות הוראה מיוחדת.
לאחר הטיפול החל, המורים של הילד שלך יבצעו תפקיד חשוב בהערכה המתמשכת של התנהגותו.
המומחה יכול לשאול את המורים להשתמש בסולמות דירוג, שהן כמו שאלונים, להבקיע היבטים שונים של ההתנהגות של ילדכם. זה יעזור למומחה למדוד את האפקטיביות של התרופה.
מורים יכולים להשתמש באסטרטגיות לעזור לשיפור ההישגים הלימודיים של ילדכם הערכה עצמית, למשל פיתוח נקודות החוזק שלו, הגדרת משימות קצרות אינטנסיביות מיומנויות למידת הוראה.
מורים ואנשי חינוך אחרים לפעמים ישתמשו טיפול התנהגותי בשיתוף עם הורים כדי להפחית התנהגות בעייתית ולעודד התנהגות טובה.
קלינאי תקשורת ושפה
ישנם ילדים עם ADHD, במיוחד אלה שיש להם בעיות דיבור ושמיעה, עשויים לראות קלינאית תקשורת ושפה לעזור עם מיומנויות התקשורת שלהם. המטפל יכול גם לעבוד עם הורים ומורים.
מרפא בעיסוק
אם הילד שלך יש בעיות עם תיאום ומיומנויות, כגון כתב יד, הלבשה, אכילה ושתייה, הוא עלול להיות מכונת מרפאת בעיסוק.
המרפאה בעיסוק תעבוד עם הילד שלך, בדרך כלל בתיאום עם צוות בית הספר, לפתח מיומנויות אלה לשפר את תיאום.